ADANA (AA) – BEYZA KAYNARPUNAR – Adana’nın merkez Çukurova ilçesinde görme engelli öğrencilerin, merhum yazar Cemil Meriç’in anısı yaşatmak için Braille alfabesiyle hazırladığı öykü ve şiirler iki ayrı kitapta buluşturuldu.
Geçirdiği hastalık sonucu görme yetisini kaybeden ve 13 Haziran 1987’de yaşamını yitiren yazar, çevirmen ve mütefekkir Meriç’in hatırasının canlı tutulması amacıyla Oğuz Kağan Köksal Görme Engelliler İlkokulu/Ortaokulu’nda kitap projesi başlatıldı.
Okul müdürü Cemal Dağhan öncülüğünde yürütülen proje kapsamında şiir ve öykü yazma atölyeleri oluşturuldu.
Atölyelerde çocuk edebiyatı yazarı Yunus Meşe’nin rehberliğinde yürütülen öykü yazma eğitimine 16 talebe, çocuk edebiyatı yazarı ve ozan Mustafa Ökkeş Evren’in verdiği şiir yazma eğitimine ise 21 talebe katıldı.
Görme engelli öğrenciler, ortalama 8 hafta devam eden imalathane çalışmasının peşinden öykü ve şiirlerini Braille alfabesiyle kabartma yazı tabletine aktardı.
Evlatların kaleminden çıkan şiirler ‘Güneş İçimde Doğar’, öyküler ise ‘Öykü Atlası’ adlı kitapta bir araya getirildi.
Kentte 10-18 Ocak’ta düzenlenen Çukurova 18. Kitap Fuarı’nda okuyucularla buluşturulan kitapların satışından elde edilmiş gelir, okul aile birliğine bağışlanacak.
– ‘En büyük gayemiz öğrencilerimizi yazmaya yönlendirmek’
Dağhan, AA muhabirine, Cemil Meriç’in görme yetisini kaybetmesine karşın yazarlığa olan kuvvetli bağlılığının öğrencilere örnek olmasını istediklerini söylemiş oldu.
Proje yardımıyla öğrencilerin ifade becerilerini geliştirmeyi hedeflediklerini dile getiren Dağhan, ‘En büyük gayemiz öğrencilerimizi yazmaya yönlendirmek ve onları motive etmek, bununla birlikte da içinde bulundukları dünyayı ve hissettiklerini ortaya çıkarmak.’ dedi.
Dağhan, öğrencilerin hayalleri ve düşüncelerinin Braille alfabesiyle açığa çıktığını ifade ederek, şöyleki konuştu:
‘Kitabı oluşturduğumuzda her bir öğrencinin adını sayfalarda görmekten mutluluk duydum. Ailelerin de evlatlarının bunu yapabiliyor bulunduğunu görmesi sonucunda okula daha da bağlandıklarını gördük. Görme engelli çocuklarımızla bu şekilde bir emek vermeyi gerçekleştirmenin huzuru içerisindeyim, oldukca mutluyum. Engel sevgisizliktir. Sevgi var ise tüm engelleri aşabiliriz. Biz öğretmenler evlatları geleceğe hazırlamakla görevliyiz. Onların başarılarını görünce de mutlu oluyoruz.’
Teknoloji tasarım öğretmeni Mahmut Nedim Yaratı de kitapların yazım sürecinde öğrencilere destek bulunduğunu belirterek, ‘Bu projeyle öğrenciler, kendilerini ifade etme becerilerini üst düzeye çıkardılar. Bununla beraber yazışma kurarken kullandıkları kelimeler arttı.’ ifadelerini kullandı.
– ‘Bir çocuğun Gazze’de yaşamış olduğu zorlukları anlatmaya çalıştım’
5. derslik talebesi 10 yaşındaki Hiranur Taş, İsrail’in Gazze’ye yönelik saldırılarına dikkati çekmek için ‘Gazzeli Çocuğun Imgesel’ adlı şiir yazdığını söylemiş oldu.
Projede yer almaktan mutluluk duyduğunu belirten Taş, ‘Şiir yazarken bir çocuğun Gazze’de yaşamış olduğu zorlukları anlatmaya çalıştım. Kitaplaştırıldığı için de oldukca gururlandım, mutlu oldum. Görmüyorum fakat ona karşın olanaksız benzer biçimde görünen şeyleri başarabilirim.’ diye konuştu.
Kitapta şiiri bulunan 3. derslik talebesi 9 yaşındaki Ceren Toprak da ‘Engelliler de bir çok şeyi başarabilir, buna hiçbir engel yok. Şiirimi yazarken mutlu oldum. Kendimle gurur duyuyorum.’ dedi.
Kaynak:
AA
