Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, 2026 Yükseköğretim Kurumları Imtihanı (2026-YKS) sonrası üniversite kayıtlarının başlamasının arkasından rektörlere mektup gönderdi. Mektubunda, yeni bilimsel niteliği olan yıl öncesinde talebe odaklı kayıt süreci çağrısında bulunmuş oldu.
Üniversitelerin kapasite planlaması, vakıf üniversitelerinin tahsil ücretleri ve talebe affının uygulanmasını içeren mektupta Özvar, 2026-YKS yerleştirme sonuçlarının, yükseköğretime yönelik kuvvetli talebin devam ettiğini gösterdiğini belirtti.
Devlet üniversitelerinde kontenjanların büyük seviyede dolması, vakıf yükseköğretim kurumlarında da talebe talebinin yüksek seviyede sürmesinin üniversitelere duyulan itimat açısından sevinç verici bulunduğunu ifade eden Özvar, yüksek doluluk oranlarının yalnızca bir yerleştirme başarısı olarak görülmemesi icap ettiğinin altını çizdi.
Kayıt periyodunun öğrencilerin üniversiteleriyle kuracakları ilk direkt temas olduğuna işaret eden Özvar, bu sürecin kolaylaştırıcı, itimat verici, saydam ve talebe odaklı yürütülmesini istedi.
Bilhassa kent dışından gelen, engeli bulunan yada kayıt işlemlerinde desteğe gereksinim duyan öğrenciler için lüzumlu tedbirlerin alınmasını isteyen Özvar, telefon, e-posta ve çevrim içi danışma kanallarının etken tutulması icap ettiğini altını çizdi.
Öğrencilerin kayıt, barınma, ulaşım, burs, hazırlık eğitimi ve bilimsel niteliği olan takvime ilişkin doğru bilgiye kolaylıkla ulaşabilmesinin önemine dikkati çeken Özvar, “Üniversitelerimiz, öğrencilerimize bilimsel niteliği olan topluluğun gelecekteki asli üyeleri olarak yaklaşmalıdır. Öğrencilerimizin üniversiteleriyle ilk temaslarının ilinti duygularını güçlendiren, kendilerini kıymetli ve güvende hissettiren bir özellikte olması hepimizin ortak sorumluluğudur” ifadelerini kullandı.
“KONTENJANLARIN DOLMASI NİHAİ HEDEF OLARAK GÖRÜLMEMELİ”
YÖK Başkanı Özvar, yüksek doluluk oranlarının bununla beraber getireceği kapasite ihtiyacına da dikkati çekerek, hem yeni kayıt yaptıracak hem de talebe affıyla üniversitelere dönecek öğrencilerin dikkate alınmasını istedi.
Sınıf, laboratuvar, kütüphane, dijital kaynak, talebe danışmanlığı, yiyecek, ulaşım ve toplumsal alanların gözden geçirilmesi icap ettiğini belirten Özvar, “Kontenjanların dolması nihai hedef olarak görülmemeli, bu süreç, nitelikli eğitim, kuvvetli talebe desteği ve başarıya ulaşmış mezuniyet süreçlerinin başlangıcı olarak değerlendirilmelidir.” dedi.
Üniversitelerden, yeni öğrencilerin bilimsel niteliği olan ve toplumsal uyumunu kolaylaştıracak oryantasyon programlarına ağırlık vermelerini isteyen Özvar, bilimsel niteliği olan danışmanlık mekanizmalarının etkinleştirilmesi ve öğrencilerin ilk yılda yaşayabilecekleri bilimsel niteliği olan, ekonomik ve toplumsal güçlüklerin erken tespit edilmesine yönelik destek sistemleri kurulması icap ettiğini bildirdi.
Özvar, ek olarak üniversitelerin, suni zekanın eğitim ve araştırmadaki artan tesirini dikkate alarak, öğrencilere bu teknolojileri etik, bilgili ve üretken şekilde kullanma becerisi kazandıracak çalışmalara ehemmiyet vermelerini istedi.
VAKIF ÜNIVERSİTELERİNE YÜZDE 25 UYARISI
Özvar, mektubunda, vakıf yükseköğretim kurumlarına tahsil ücretlerine ilişkin uyarıda da bulunmuş oldu.
Tahsil ücretlerindeki artışların öğrenciler ve aileleri üstünde oluşturduğu mali yükün kesinlikle hesaba iştirak etmesi icap ettiğini belirten Özvar, vakıf üniversitelerinden öğrenimin sürdürülmesini güçleştirecek uygulamalardan kaçınmalarını talep etti.
Ara sınıflarda eğitimine devam eden öğrenciler için tahsil ücretlerindeki artışın kanunla sınırlandırıldığını ve yeni eğitim-öğretim yılı için bu oranın yüzde 25 olarak belirlendiğini hatırlatan Özvar, “Tüm vakıf yükseköğretim kurumlarımızın, tahsil ücretleri için belirlenen yüzde 25’lik artış sınırına titizlikle uyması artık yasal bir zorunluluktur” ifadelerini kullandı.
Belirlenen sınırın üstünde herhangi bir ad altında ilave ücret artışı talep edilmesine yada değişik ücret kalemleri ve uygulamalar yöntemiyle öğrencinin fiili mali yükünün yüzde 25’in üstüne çıkarılmasına izin verilmeyeceğini vurgulayan Özvar, bu şekilde bir durumda lüzumlu araştırma ve soruşturma süreçlerini titizlikle yürüteceklerini belirtti.
YÖK Başkanı Özvar, bir öğrencinin kayıt işlemini tamamladığında ilgili bilimsel niteliği olan yıl süresince karşılaşacağı mecburi mali yükümlülüklerin tamamını bilmesinin temel bir ilke olması icap ettiğini, tahsil tutarının yanı sıra hazırlık, laboratuvar, uygulama, yaz okulu ve eğitim materyali benzer biçimde mecburi masrafların da kayıt öncesinde açık, anlaşılır ve erişilebilir şekilde duyuru edilmesini istedi.
Burs ve indirimlerin hangi şartlarda devam edeceği, hangi durumlarda sona ereceği ve öğrencinin sonraki yıllarda karşılaşabileceği mali yükümlülüklerin de kayıt esnasında açıkça belirtilmesi icap ettiğini kaydeden Özvar, “Öğrencilerimizin düzgüsel tahsil süreleri süresince karşılaşacakları maliyetleri öngörebilmeleri, yükseköğretime erişim kadar yükseköğretimde kalabilmenin de temel şartlarından biridir” değerlendirmesinde bulunmuş oldu.
Vakıf üniversitelerine taksitlendirme planlarında ailelerin ödeme enerjisini gözetmeleri çağrısında bulunan Özvar, ekonomik güçlük yaşayan öğrenciler için ilave ödeme kolaylıkları, ihtiyaca dayalı destek sunar ve burs mekanizmaları geliştirilmesini istedi.
“MEVZUATIN ÖĞRENCİLER LEHİNE ÖNGÖRDÜĞÜ İMKANLARIN EKSİKSİZ UYGULANMASINI BEKLİYORUZ”
Özvar, rektörlere, başvuruları 9 Aralık 2026’ya kadar devam edecek talebe affının uygulanmasına ilişkin de mühim uyarılarda bulunmuş oldu.
Aftan yararlanarak yükseköğretime dönmek isteyenlerin müracaat, kayıt, intibak, ders tanıma ve yatay geçiş işlemlerinin açık, süratli ve kolaylaştırıcı şekilde yürütülmesini isteyen Özvar, üniversitelerin ilgili birimlerini uygulama esasları mevzusunda bilgilendirmeleri icap ettiğini belirtti.
Özvar, “Aftan yararlanmak isteyen öğrencilerimizin hak yitirilmesine uğramaması için müracaat süreçlerinde gereksiz bürokratik yük getirilmemesini ve mevzuatın öğrenciler lehine öngördüğü imkanların eksiksiz uygulanmasını bekliyoruz” ifadelerini kullandı.
Aftan yararlanan öğrencilerin üniversitelerine dönüşlerinin yarım kalan yükseköğretimlerini tamamlamaları için verilen yeni bir fırsat olarak görülmesi icap ettiğini vurgulayan Özvar, uzun süredir yükseköğretim sisteminin haricinde bulunan öğrencilere değişen müfredat, ders içerikleri ve bilimsel niteliği olan süreçlere uyum mevzusunda lüzumlu rehberliğin sunulmasını istedi.
Özvar, üniversiteye yeni süregelen öğrencilere güvenilir barınma seçenekleri hakkında informasyon verilmesi ve ilk haftalarda karşılaşabilecekleri sorunları azaltacak rehberlik hizmetleri sunulması icap ettiğini bildirdi.
Internasyonal öğrencilerin kayıtlarında da aynı saydam ve talebe odaklı yaklaşımın benimsenmesini isteyen Özvar, tahsil ücretleri, burs koşulları, ikamet ve kayıt işlemlerine ilişkin açık informasyon verilmesini, öğrencilerin doğrulanmamış aracılar yada yanıltıcı yönlendirmeler sebebiyle mağdur edilmesinin önüne geçilmesine dikkati çekti.
Yeni bilimsel niteliği olan senenin üniversitelerle öğrenciler içinde kuvvetli bir itimat ilişkisi kurulması için mühim bir fırsat bulunduğunu vurgulayan Özvar, üniversitelerin bilimsel niteliği olan başarının yanı sıra talebe memnuniyetini, eğitimde sürekliliği, fırsat eşitliğini ve kuvvetli bir kampüs deneyimini de temel sorumlulukları içinde görmesi icap ettiğini belirtti.
Özvar, şunları kaydetti:
“Yeni bilimsel niteliği olan senenin başarısını değerlendirirken üniversitelerimize kaç öğrencinin kayıt yaptırdığından öte, öğrencilerimizin üniversitelerine iyi mi uyum sağladıklarını, üniversite öğrenimlerini ne seviyede sürdürebildiklerini ve mezun olacakları vakte dek kendileri için lüzumlu informasyon, beceri ve yetkinliklerle ne seviyede kuvvetli bir geleceğe hazırlandıklarını hesaba katmak zorundayız.”
