Üniversite sınavının peşinden kamuoyunun dikkati her yıl olduğu şeklinde Türkiye birincilerine, tam puan alan adaylara ve en yüksek başarı sıralamalarına çevrildi. Sadece Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin açıklamış olduğu sayısal verilerin satır aralarında eğitim sisteminin karşı karşıya olduğu bir tablo da sundu. 2026 Yükseköğretim Kurumları Imtihanı’nda 67 bin 87 adayın Temel Yeterlilik Testi puanı hesaplanamadı. Kamuoyunda “sıfır çekmek” olarak anlatılan bu sayı, 2025’te 40 bin 818 düzeyindeydi. Buna bakılırsa puanı hesaplanamayan adayların sayısı bir yılda 26 bin 269 şahıs arttı. Oransal yükseliş ise yüzde 64,4 olarak hesaplandı. Bu sayı hem de sınavın en yüksek puan dilimindeki adaylarla neredeyse başa baş bir tabloya işaret ediyor. 2026’da 400 ve üstünde puan alan aday sayısının 67 bin 394 olduğu belirtilirken, TYT puanı hesaplanamayanların sayısı 67 bin 87 oldu.
2025 sonuçlarında son derslik öğrencilerinin TYT Türkçe averajı 21,707, temel matematik averajı 6,648, fen bilimleri averajı 4,606 olarak açıklanmıştı
NE ANLAMA GELİYOR?
Uzmanlar ise puanı hesaplanamayan 67 bin 87 adayın, sınavdaki 120 probleminin tamamını yanlış cevapladığı şeklinde algılanmaması icap ettiğini vurguluyorlar. TYT puanının hesaplanabilmesi için adayın Türkçe yada Temel Matematik testlerinin minimum birinden 0,5 ya da daha çok ham puan alması gerekiyor. Sınavda dört yanlış bir hakikatı götürmüş olduğu için bazı soruları doğru cevaplayan bir adayın, yanlışları sebebiyle ham puanı 0,5’in altında kalabiliyor. Türkçe ve matematik testlerinde lüzumlu asgari ham puana ulaşamayan adayların TYT puanı hesaplanmıyor. TYT puanı bulunmayan adayların AYT yada YDT’ye katılmış olsalar bile sayısal, sözel, eşit ağırlık ve dil puanları da oluşturulmuyor. Dolayısıyla 67 bin 87 kişilik grup, “tek bir doğru bile yapamayanlar” biçiminde değil, imtihan puanı oluşturulmasına kafi gelecek temel başarı eşiğine ulaşamayan adaylar olarak tanımlanıyor.
TABLO NE SÖYLÜYOR?
Beş senelik toplam dikkate alındığında 2022-2026 döneminde ortalama 368 bin 500 adayın TYT puanının hesaplanamadığı görülüyor. Bu sayı, probleminin yalnızca tek bir imtihan yılının zorluğu, adayların heyecanı yada sınava hazırlanmadan katılan ufak bir grupla açıklanamayacak ölçekte bulunduğunu ortaya koyuyor.
33 ADAYDAN BİRİ
2026-YKS’nin TYT oturumuna 2 milyon 425 bin 627 şahıs başvurdu. Bunların 170 bin 551’i sınava katılmadı, 246 adayın imtihanı ise geçersiz sayıldı. Böylece ortalama 2 milyon 255 bin şahıs geçerli bir sınavla değerlendirmeye alındı. Puanı hesaplanamayan 67 bin 87 aday, sınava giren geçerli adayların ortalama yüzde 3’üne karşılık geliyor. Bir başka ifadeyle sınava katılan her 33 adaydan ortalama birinin TYT puanı hesaplanamadı. Uzmanlar, 2025’te bu oranın ortalama yüzde 1,7 düzeyinde olduğuna dikkat çekiyorlar.
40 SORUDA 6.8 DOĞRU
Sonuçların dikkat çeken bir başka yönünü kontrol averajları oluşturdu. ÖSYM’nin ortaöğretim son derslik öğrencileri üstünden açıklamış olduğu verilere bakılırsa 2026 TYT’de 40 soruluk Türkçe testinin doğru yanıt averajı 20,5 oldu. Toplumsal bilimlerde 20 soruda 10,2, temel matematikte 40 soruda 6,8, fen bilimlerinde ise 20 soruda 4,3 doğru averajı kaydedildi. Sonuçlara bakılırsa son derslik öğrencileri matematik sorularının averaj yüzde 17’sini, fen bilimleri sorularının ise ortalama yüzde 21,5’ini doğru cevaplayabildi. Türkçede başarı oranı yüzde 51 civarında kalırken, toplumsal bilimlerde soruların ortalama yarısı doğru yanıtlandı.
BENZER GÖRÜNTÜ
Alan Yeterlilik Testleri’nde de benzer bir görünüm ortaya çıktı. AYT matematikte 40 soruluk testin doğru yanıt averajı 7,0 olarak açıklandı. Fizikte 14 soruda 2,7, kimyada 13 soruda 2,2, biyolojide 13 soruda 3,0 doğru averajı oluştu. Türk dili ve edebiyatında ise 24 soruluk testin averajı 6,1’de kaldı.
Eğitim-Sen sonuçlara ilişkin değerlendirmesinde temel matematik ve fen ortalamalarının düşüklüğüne dikkat çekerek, puanı hesaplanamayan adayların sayısındaki artışın bireysel başarısızlık üstünden açıklanamayacağını savundu.
PİRAMİDİN İKİ AYRI UCU
2026 neticeleri bir yanda beş TYT birincisinin ve değişik puan türlerindeki aşama sahiplerinin bulunmuş olduğu, diğer yanda ise on binlerce adayın puan hesaplama eşiğine ulaşamadığı keskin bir başarı piramidi de oluşturdu. TYT’de 550 ve üstünde yerleştirme puanı alan 112 aday bulunurken sayısal puan türünde 154, sözelde 4, eşit ağırlıkta 12, dilde ise 14 aday 550 puan sınırını geçti. Buna karşılık 67 bin 87 aday için TYT puanı bile oluşturulamadı.
[email protected]
Kaynak: Web Hususi
