Türkiye eğitimde son 23 yılda büyük yaşadı. 2002’den 2025’e okul sayısı yüzde 25 arttı. Eğitim bütçesi 200 kat büyüdü. 2002 senesinde 10,4 milyar TL olan eğitim bütçesi, 2025 itibariyle 2 trilyon 186 milyar TL’ye terfi etti. OECD verilerine bakılırsa Türkiye, eğitim harcamalarının kamu bütçesindeki payını OECD averajının üstüne taşıdı.
Ulusal Eğitim Bakanlığı verilerine bakılırsa, 2002-2003 eğitim öğretim senesinde 43 bin 696 olan okul sayısı, 2023-2024 döneminde 75 bin 467’ye terfi etti. Aynı dönemde sınıf sayısı da 367 binden 743 bine çıkarıldı. İlköğretimde net okullaşma oranı 2002’de yüzde 90,98 iken, 2023-2024 döneminde bu oran yüzde 95,65 ulaştı. Ortaöğretimde ise daha çarpıcı bir yükseliş görüldü. 2002’de yüzde 50,57 olan net okullaşma oranı, 2023-2024’te yüzde 87,97’ye çıktı. Kız çocuklarında ise bu oran yüzde 88,71’e terfi etti.
EĞİTİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM
Ek olarak son 23 yılda toplamda 4 milyar 320 milyon tane ders kitabı öğrencilere parasız dağıtıldı. 2025-2026 eğitim öğretim senesinde da 184 milyon kitap öğrencilere ücretsiz bir şekilde ulaştırıldı. Dijital dönüşüm kapsamında yürütülen Fatih projesi ile bugüne dek 629 bin 277 etkileşimli tahta sınıflara yerleştirildi. Ek olarak 20 binden fazla dijital içerik öğrencilerin kullanımına sunuldu. 2025 yılı sonuna kadar 50 bin okulun yüksek süratli web altyapısına ulaşması hedefleniyor.
Ek olarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeni nesil içerikler, 1.721 öğretim materyali, 170 zenginleştirilmiş kitap, 2.148 eğitsel video, 500 üç boyutlu model ve 132 simülasyon EBA üstünden öğretmen ve öğrencilerin hizmetine sunuldu.
